อ่านวา่ มัก - คะ - วาน อ่านว่า จกั - กระ - ยาน อา่ นวา่ จัก - กน
๔. พะ - ยา - นาก จากคาอ่านขอ้ ใดเขียนถกู ต้อง
หนังสือ แล้วตั้งคาถามนาเพื่อให้นักเรียนตอบในห้อง โดยจาลองสถานการณ์ตามหนังสือ เช่น
๑. เมอ่ื นกั เรยี นทาแบบฝกึ ครบท้ัง ๑๐ แบบฝกึ แล้ว ใหน้ ักเรียนทาแบบทดสอบหลงั
เกี่ยวกับเรา กระดานความเคลื่อนไหวของชุมชนชาววิกิฮาว สุ่มหน้า หมวดหมู่
คา การแจกลูกสะกดคา ( สะกดเพื่อเขยี น )
( ตอบถูกต้อง ๘ – ๑๐ ข้อ ถอื วา่ ผ่านเกณฑก์ ารประเมิน )
ความหมายท่ีกาหนดใหถ้ กู ต้อง ( ขอ้ ละ ๑ คะแนน )
นายกฯ แจ้ง ครม. พร้อมลงภาคใต้ สล็อตออนไลน์ กำชับ ศปช. สรุปแผนแก้ไขน้ำท่วม
๑ มัฆวาน ค รถถีบ, ยานพาหนะประเภทรถมี ๒ ลอ้
ใช้ลีลา โครสร้าง และน้ำเสียงที่เหมาะสม. เราต้องเขียนด้วยลีลา โครงสร้าง และน้ำเสียงที่เหมาะกับประเภทของบทความที่กำลังเขียน ประเมินผู้อ่านเพื่อจะได้รู้ว่าควรเลือกวิธีนำเสนอข้อมูลแบบไหนถึงจะเหมาะสมที่สุด ตัวอย่างเช่น บทความหนังสือพิมพ์จะต้องให้ข้อมูลแบบเล่าเรื่องตามลำดับเหตุการณ์ จึงควรใช้ภาษาที่ตรงไปตรงมาและเข้าใจง่าย บทความวิชาการต้องใช้ภาษาที่เป็นทางการมากขึ้น บทความสาธิตวิธีการอาจเขียนโดยใช้ภาษาแบบเป็นกันเอง
เขียนแหล่งที่มาของข้อมูล. เขียนว่าเราได้แหล่งข้อมูลมาจากที่ใด เราจะสามารถอ้างแหล่งข้อมูลนั้นได้ โดยปกติข้อมูลเอกสารอ้างอิงประกอบด้วยชื่อผู้เขียน ชื่อบทความ ปี เลขหน้า และผู้จัดพิมพ์
วคั ซนี วอ อะ คอ วัก ซอ อี นอ ซนี วกั -ซีน
โดยปกติบทสรุปที่ตรึงใจคนอ่านจะให้ตัวอย่างสุดท้ายที่สั้นกระชับและเป็นรูปธรรม ทำให้ผู้อ่านได้มุมมองใหม่ บทสรุปควรกระตุ้นให้เกิด “หัวคิดก้าวหน้า” นำผู้อ่านไปสู่ทิศทางที่ทำให้ตนอยาก “แสวงหา”ความรู้ยิ่งขึ้น